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“说起上海红色地标，你会想到哪里？”“这些红色地标凝聚着红色记忆，我们要筑牢法治信仰，厚植家国情怀，自觉尊重历史、捍卫英烈。”9月1日，上海市静安区检察院检察官走进上海市市北职业高级中学商务印书馆红色主题教育基地，将“大思政课”法治课堂搬进红色旧址，为该校新生带来一堂沉浸式、体验式的开学第一课。检察官以一系列互动提问切入，结合静安106处红色旧址的保护实践以案释法，把法治安全与红色传承送到青少年身边。 一堂法治课，能改变什么？这个问题的答案，既藏在检察官和孩子们的互动中，也藏在近40年的坚守里。 让法治知识学得会、用得上 1987年，《上海市青少年保护条例》正式出台。静安区检察院选派10名干警担任9所小学的校外辅导员，协助全区57所小学开展法律知识启蒙教育。 为何要派检察官去小学？原闸北区检察院（2015年闸北区检察院与静安区检察院合并为静安区检察院）未检科科长陈宇对记者说，他们在办案中发现，一些孩子因为完全不懂法，稀里糊涂就踏入了违法犯罪的深渊。于是，陈宇等人决定为孩子们做点什么。 “那时候没有课件，讲义是我们一个字一个字手写的。几个人骑着自行车穿街走巷。一方讲台、一支粉笔、一块黑板，靠这些‘笨家当’，把法治的种子一颗一颗种下去。”陈宇回忆说，怕孩子们听不懂，他们自编自唱《365自护歌》，把晦涩的法条融入趣味故事。 2019年，静安区检察院在全市率先实现检察官担任“法治副校长”全区中小学全覆盖，陈宇和同事们在学校有了“正式身份”。 斗转星移，法治教学形式也从最初单向的知识输入，迭代为模拟法庭、情景判断、闯关互动等互动模式，场景化的教学方式让法治知识在关键时刻真正用得上。“变的是载体，不变的是‘让孩子因为懂法而远离犯罪’的初心。”陈宇说。 帮一个孩子回头，助一个家庭重生 法治教育，既要帮孩子系好人生第一粒扣子，也要给走错路的孩子一次改过自新的机会。 17岁的安徽少年晓晓（化名）喜欢计算机，在网上接触游戏外挂后，因法律意识淡薄、心存侥幸而触犯法律。案发后，他主动投案、认罪悔罪。当时，正值备战高考的关键期，静安区检察院办案检察官审查认为，晓晓具备帮教条件，遂依法作出附条件不起诉决定。 帮教的核心，就是让他真正学法、懂法、守法。该院依托长三角跨区域未检协作机制，联合安徽当地检察机关、学校、家庭量身定制帮教方案：法治教育让晓晓明白“技术用错地方是犯罪”，学业辅导和心理疏导让他重拾信心。最终，晓晓考入理想的大学。 对未成年被害人的保护，同样需要法治教育的深度介入。今年初，该院办理了一起遗弃女婴案。女婴患病、家庭因病致贫，父母在绝望中遗弃女婴，触犯了法律。检察官没有“一诉了之”，而是依法释明权利义务，让当事人认识到遗弃的法律后果，同时看到法律给予的出路。该院还联动弃婴父母所在地检察院开展监护评估、召开不公开听证会，最终依法作出不起诉决定。在此基础上，两地检察院、民政局等协同发力，为这个家庭申请司法救助与低保，筹措医疗手术费用，帮助孩子接受治疗，让生活重燃希望。 如今，静安区检察院已联合江苏昆山、浙江湖州南浔、安徽芜湖鸠江三地检察院建立长三角跨区域未检协作机制，让“一次救助、长期关怀”理念贯穿未成年人司法保护全过程。 法治教育的路，越走越宽 近年来，静安区检察院检察官在办案中发现，在辖区长期生活的外籍人员较多，加之涉外犯罪隐蔽性强、未成年人甄别能力较弱。侵害外籍未成年人，或者外籍人员对未成年人实施违法犯罪行为的情况时有发生。对此，该院启动了“青少年涉外法治教育素养筑基行动”，围绕涉外人身伤害、财产侵权、知识产权保护、民事权益保护等主题展开法治宣讲。 近日，在上海市进才中学国际部体育馆内，该院检察官阮晓宇全程用英文为师生宣讲反诈知识。这是“反诈外语宣讲团”送法进校园的寻常一幕。此前，他们已为杨浦区多所学校外事专员和外教代表开展英文宣讲。 “上海是党的诞生地，市西中学就坐落于这片红色沃土上，校内一处长期未被认定的‘76号’汪伪特工总部遗址，去年在静安区检察院与相关部门的合力推动下，被正式纳入上海市文物普查名录，确认为上海抗日义士殉难地。”上海市人大代表、上海广播电视台首席主持人臧熹在接受记者采访时表示，“检察机关立足履职、以案释法，将红色资源保护融入未成年人法治教育，认定过程本身对孩子们而言就是一堂不可多得的生动法治课。” 法治教育走向深入，其效果最终要体现为青少年法治素养的全面提升。静安区检察院联合徐汇区检察院发起“青少年议事厅”跨区联动，让青少年从“听者”变为“说者”，为网络安全和涉外法治教育建言献策。两区还联合发布“检护少年”法治素养赋能库，系统规划十项特色课程，让法治教育向更深更远处延伸。
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